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Bilingual, ENL, Dual Language and World Language programs

  • Bradt

    Linda Rivera Bradt, Director

    Bilingual, ENL, Dual Language and World Language programs
    Linda Rivera Bradt: Director
    Phone: (845) 326-1307
    *Watch how Mrs. Rivera Bradt recently received the Dr. Mary Barter Scholarship for Women and Minorities

    Deymiss G. Caraballo: Secondary Instructional Leader (6-12)
    Phone: (845) 326-1318

    Elizabeth Rodriguez: Elementary Instructional Leader (K-5)
    Phone: (845) 326-1872

    Ivelisse Santiago: Elementary Instructional Leader (K-5)
    Phone: (845) 326-1726

    Elizabeth Vives-Valentin: Bilingual Clerk
    Phone: (845) 326-1302

    Maria Tejada: Bilingual Home School Liaison
    Phone: (845) 326-1309

    Erika Berrios: ENL TOSA; (845) 326-1211

    Anamaria Fogel: District Translator/TAOSA: (845) 326-1323

    Middletown recognizes that the education of English Language Learners (ELLs) includes not only the acquisition of a new language and culture, but also requires special consideration and attention.

    Middletown offers a variety of language programs for our scholars, such as Transitional Bilingual Education (TBE), Two-Way Immersion (Dual Language), English as a New Language (ENL), and Languages Other Than English (LOTE in French and Spanish). We also offer a Newcomer Program in partnership with OU-BOCES for Students with Interrupted Formal Education (SIFE).

    • Our English as a New Language (ENL) program is an immersive approach for developing English language proficiency. ENL English Language Learners work on developing phonics, grammar, vocabulary, reading, writing, and communication skills in English only.
    • The Transitional Bilingual Education (TBE) program is an early exit model designed to develop English proficiency, while offering quality instruction in both Spanish and English through a gradual release structure. 
    • Home Language Arts/Spanish Language Arts (HLA/SLA), taught in Spanish, is a course component of TBE. Students will increase their ability to use appropriate modes of speech in varying social settings, read for textual analysis, interpretation, understanding of information, and develop sensitivity to a variety of informational texts and literary genres.
    • Under the Dual Language program, ELLs are placed in classrooms with students whose first language is English. It is a 50/50 Two-way immersion model in which students are taught completely in English one day and in Spanish the next.
    • The Newcomer Program promotes learning for life and is designed to welcome and introduce ELL students new to the United States to our educational system.
    • All Middletown students have the opportunity to learn a Language Other Than English (LOTE). The district provides world language instruction in Spanish and French.

    For more information on our language programs, please contact the Middletown school district’s Bilingual Department and Program Director, Linda Bradt, at (845) 326-1302  or at linda.bradt@ecsdm.org with any questions. 

    ESPAÑOL:

    Middletown reconoce que la educación de los Aprendices del Idioma Inglés (ELLs) incluye no sólo la adquisición de un nuevo idioma y cultura, sino que también requiere consideración y atención especial.

    Middletown ofrece una variedad de programas de idiomas para nuestros estudiantes, como la Educación Bilingüe Transicional (TBE), Inmersión en Dos Idiomas (Lenguaje Dual), Inglés como Nuevo Idioma (ENL) e Idiomas Distintos al Inglés (LOTE en Francés y Español). También ofrecemos un programa para Recién Llegados en colaboración con OU-BOCES para Estudiantes con Educación Formal Interrumpida (SIFE).

    • Nuestro programa de inglés como nuevo idioma (ENL) es un enfoque inmersivo para desarrollar el dominio del idioma inglés. Los Aprendices del Inglés ENL, trabajan en el desarrollo de la fonética, la gramática, el vocabulario, la lectura, la escritura y las habilidades de comunicación únicamente en inglés.
    • El programa de Educación Bilingüe Transicional (TBE) es un modelo de salida temprana diseñado para desarrollar el dominio del inglés, mientras ofrece instrucción de calidad tanto en español como en inglés a través de una estructura de lanzamiento gradual.
    • Artes del lenguaje hogareño/artes de lenguaje del español (HLA/SLA), enseñado en español, es un componente del curso de TBE. Los estudiantes aumentarán su capacidad para usar los modos apropiados de hablar en diferentes entornos sociales, leerán para el análisis textual, la interpretación, la comprensión de la información y desarrollarán la sensibilidad a una variedad de textos informativos y géneros literarios.
    • Bajo el programa de Lenguaje Dual, los ELLs se ubican en salones de clases con estudiantes cuyo primer idioma es el inglés. Es un modelo de inmersión bidireccional 50/50 en el que a los estudiantes se les enseña completamente en inglés un día y en español al siguiente.
    • El programa para recién llegados promueve el aprendizaje de por vida y está diseñado para dar la bienvenida e introducir a los estudiantes ELLs nuevos en los Estados Unidos a nuestro sistema educativo.
    • Todos los estudiantes de Middletown tienen la oportunidad de aprender un idioma distinto al inglés (LOTE). El distrito ofrece instrucción de idiomas mundiales en español y francés.

    Para obtener más información sobre nuestros programas de lenguaje, comuníquese con la Directora del Departamento Bilingüe y Programa del Distrito Escolar de Middletown, Linda Rivera Bradt al (845) 326-1307 o al linda.bradt@ecsdm.org.

    Read the ECSDM Assessment Guidelines for English Language Learners

    PAUTAS DE EVALUACI ONES PARA LOS APRENDICES DEL INGLÉS/ MULTILINGÜES DE ECSDM 20-21

    Parents' Bill of Rights video for New York State's English Language Learners

    Parents Bill of Rights (translated in 12 languages)

    Guide for Parents ELLs in New York State (translated in 26 languages)

    Participating in your child's education

     

    2021 NYS Seal of Biliteracy (NYSSB) graduates from Middletown High School

  • seal of biliteacy

     

    The NYS Seal of Biliteracy (NYSSB) was established in 2012 to recognize high school graduates who have attained a high level of proficiency in listening, speaking, reading and writing in one or more languages, in addition to English. Many states, including New York, award this seal in a formal recognition ceremony, but Middletown was unable to do that due to the pandemic.

    The intent of the NYSSB is to encourage the study of languages, identify high school graduates with language and biliteracy skills for employers, provide universities with additional information about applicants seeking admission, prepare scholars with 21st century skills, recognize the value of foreign and native language instruction in schools and affirm the value of diversity in a multi-lingual society.

    Congratulations to our 36 recipients from the Class of 2021, shown in the chart above. This program continues to grow within our district. There were 27 recipients in 2020, and our first year in 2019, there were nine.

    Check out the recent graduation presentation below that details the journey these students worked through to reach this point:

    2021 The New York State Seal of Biliteracy Presentation Keepsake

    2020 New York State Seal of Biliteracy Graduate Presentations Keepsake